协同教研促发展 五育融合谱新篇——怀宁县、太湖县联合教研活动在月山镇中心学校成功举办

2025年5月(yuè)28日，由怀宁县教研室(jiàoyánshì)与(yǔ)太湖县(tàihúxiàn)教研室联合主办、怀宁县月山镇中心学校协办的＂五育融合绽芳华　携手研修共成长＂主题教研活动，在怀宁县月山镇中心学校顺利举行。来自两县的骨干教师代表汇聚一堂，围绕＂五育融合＂教育理念(lǐniàn)的实践路径展开深入研讨与交流。

活动以课堂教学展示拉开序幕(lākāixùmù)。怀宁县月山镇中心学校戴刘群老师执教《争做非遗小传人》，通过非遗文化体验、手工实践等教学环节(huánjié)，巧妙地(dì)将美育、德育与劳动教育有机融合(rónghé)；太湖县新城第二小学梅婷老师带来《做时间的(de)主人》班会课，运用情景模拟、任务驱动等教学方法，引导学生提升(tíshēng)时间管理能力，实现智育与自我管理能力协同发展(fāzhǎn)。两位教师的精品示范课，充分展现了＂五育融合＂理念在课堂教学中的实践魅力。

在专题研讨环节，安徽省优秀辅导员、太湖县新城第二小学(xiǎoxué)校长孙实新就市级课题《＂五育融合(rónghé)＂理念下的小学班级文化建设路径研究》作成果汇报；安庆市名班主任吴冬霞分享《阿米巴模式(móshì)在小学班级管理中的实践(shíjiàn)与探索》，为两县教师提供了可资借鉴的创新经验。在互动交流环节，与会教师围绕＂五育融合的班级文化建设＂等(děng)议题展开热烈讨论，碰撞出诸多(zhūduō)教育智慧的火花。

月山镇中心(zhōngxīn)学校(xuéxiào)党支部书记、校长丁晓禄表示：＂此次(cǐcì)联合(liánhé)教研活动，为学校教师搭建了优质的学习交流平台。通过跨县域的深度教研，不仅促进了优质教育资源的共享，更为推进(tuījìn)＇五育融合＇实践提供了新思路。未来，月山镇中心学校将继续发挥区域教育纽带作用，积极参与联合教研活动，为推动县域基础教育高质量发展贡献力量。＂

此次联合教研活动的成功举办，有效促进了两县教育资源的共享与互补，为(wèi)推进＂五育融合＂教育理念的实践(shíjiàn)探索提供了新的思路与方向，对推动(tuīdòng)县域基础教育高质量发展具有积极意义。